Seminario Equipos 2010

Seminario Equipos 2010, un álbum en Flickr.

FOTOS PONENCIAS SEMINARIO EQUIPOS CANTABRIA 2010-2011

Modelo de orientación para Cantabria

MODELO DE ORIENTACIÓN PARA CANTABRIA – PROPUESTA -

ÍNDICE

1. HACIA UNA ORIENTACIÓN INTEGRADA EN EL CENTRO EDUCATIVO.

2. LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA.

2.1. FINALIDAD Y SENTIDO.

2.2. NIVELES DE ACTUACIÓN.

3. LA ACCIÓN TUTORIAL.

4. LA INTERVENCIÓN ESPECIALIZADA EN LA ORIENTACIÓN:

4.1. ESTRUCTURAS GENERALES:

4.1.1. LAS UNIDADES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

4.1.2. LOS EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA.

4.1.3. LOS DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN.

4.2. ESTRUCTURAS SINGULARES

4.2.1. LOS EQUIPOS DE ATENCIÓN TEMPRANA.

4.2.2. LA ORIENTACIÓN DESDE EL ÁMBITO DE LA

INTERCULTURALIDAD.

4.2.3. LOS SERVICIOS DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN EL

MARCO DEL PLAN DE CUALIFICACIÓN Y FORMACIÓN

PROFESONAL DE CANTABRIA.

5. EL SERVICIO ESPECÍFICO DE ASESORAMIENTO Y APOYO A LA

ORIENTACIÓN.

6. LA COORDINACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS GENERALES DE

ORIENTACIÓN.

7. LA IMPLANTACIÓN DEL MODELO DE ORIENTACIÓN.

7.1. ACTUACIONES PREVISTAS.

7.2. TEMPORALIZACIÓN.

8. ANEXOS

8.1. MAPA DE LA ORIENTACIÓN EN CANTABRIA.

8.2. EVOLUCIÓN DEL TIPO DE ATENCIÓN RECIBIDA EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA (PERIODO 2004-2007).

8.3. NÚMERO DE PROFESIONALES DE LA ORIENTACIÓN (PERIODO 2003-2007).

DINAMICA DE EQUIPOS

Funciones del/la Profesor/a Técnica de Servicios a la Comunidad y del/la Orientador/a Educativo/a

El Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad (PTSC) junto con los Orientadores son los componentes de los Equipos de Orientación de Educación Infantil y Primaria (EOEP). Las funciones de cada perfil, según la normativa vigente, se indican a continuación: